Venezuela vive momentos difíciles, donde los nubarrones aparecen y se van, pero subsiste la amenaza de su reaparición.
El pueblo teme a ello y sé prepara entre amenazas, temores y la esperanza renacida y fortalecida.
En éste ámbito de incertidumbre encontramos al pueblo Docente viviendo lo impensable, luchando por formar ciudadanos útiles a la patria; empujando fuerte por la formación idónea de estudiantes que culminen en profesionales competentes para servir al país, y hacerlo bien.
Aún, en éste contexto de incertidumbre se trabaja para bien de todos, sin exclusiones de ningún tipo.
Mientras tanto, se están formando como profesionales de la Docencia en condiciones que no son las adecuadas y menos las mejores.
Las Universidades, y en ellas la Universidad Pedagógica UPEL, sus núcleos están, por decirlo de alguna manera “depauperados” como el salario que reciben los profesores a todo nivel.
Muestra de ello lo representa fielmente el Pedagógico de Maturín-IPMALA, Núcleo Monagas de la UPEL, destruido y abandonado, y los responsables de ello no aparecen, ni se asoman por ningún lado.
El ambiente laboral de los educadores no tiene nada positivo, los centros educativos están en condiciones impensables para su uso en el desempeño laboral, ni para la asistencia de estudiantes, esto en cantidad considerable, de lo cual no hay información “oficial” correspondiendo a los Sindicatos de Docentes, dicha tarea, así como la precisión de otras condiciones en los centros de estudios, tales como: Habitabilidad y condiciones aceptables para su funcionamiento, cumplimiento de normas de salubridad (baños, centros de atención en salud física y social, Médicos, Trabajadores Sociales…) inexistencia de Servicios de Enfermería y Odontología, así como Comedores, y la Seguridad necesaria para estudiantes, Profesores, Trabajadores Administrativos y Obreros. Bibliotecas ausentes y sitios de esparcimientos destruidos, auditorios en mal estado.
El ambiente, agradable, de estudio es inexistente. Aunado a la persecución laboral.
A esto se le suma el ambiente de represión en la población, de intimidación y la detención- prisión de Profesores; caso del Profesor Robert Franco- “Pochi”, dirigente del Sindicato de Profesionales de la Docencia-SINPRODO, filial de FENAPRODO (CPV, Carúpano- Paria), quien fue hecho preso/detenido, hace 5 años…y sé exige su liberación.
La situación en el ámbito educativo es igual o similar en todos los niveles.
Los Docentes. Los Maestros celebran su día en las peores condiciones, exigiendo trato laboral y salario digno y suficiente para poder vivir bien y cumplir de mejor manera con su función formadora de los ciudadanos del futuro, que el país requiere.
Enero es un mes de hechos importantes para la vida del país.
Veamos:
*23 de enero de 1958, caída de la dictadura Perezjimenista y huida del dictador.
*1932, Creación de la Sociedad Venezolana de Maestros de Instrucción Primaria-SVMIP.
*1936, Surgimiento de la Federación Venezolana de Maestros-FVM, entendido como crecimiento y fortalecimiento de la SVMIP.
*1980, Nacimiento, Registro de la FVM en el ámbito sindical, como la Central Sindical De Los Trabajadores De La Enseñanza, por sus Sindicatos.
*1971, Constitución del Partido Político, Movimiento al Socialismo-MAS.
Ante todo esto y más, los Educadores no pierden la Esperanza, la Fortalecen.
Todos esperamos, esté año:
*Mejoras en las condiciones de vida y trabajo de los Educadores.
*Mejores condiciones para los Estudiantes y Trabajadores Administrativos y Obreros.
*También aspiramos un cambio para vivir en Paz y Libertad, en Democracia, sin Detenidos, por ello exigimos la Libertad Plena de Todos los Presos Políticos, Ya.
*Sin excepciones ni medidas de cualquier tipo.
La esperanza no debe morir, y menos en nuestras manos.
