Como el junco… No como el Samán que no permite que algo crezca a su sombra.
El Comité por la Libertad de los Presos Políticos concluye hoy la Ruta Global ante la sede de la Unión Europea.
Comenzó una negociación agotadora de 48 horas. Las condiciones que ponía el régimen eran inaceptables. Quería imponer el olvido. No lo permití. Pero hubo que firmar, porque había que salir. Lo entendí como se entienden los retrocesos tácticos: no se renuncia, se avanza por otro camino. Hace solo un año. Edmundo González Urrutia. El Mundo. Madrid El Mundo. Lunes, 21 de abril de 2025.
Aquí hemos defendido la tesis de que la transición a una forma de gobernar tan democrática como lo establece la constitución de 1999 es lo que mejor garantizaría la posibilidad de mejorar la salud del hoy maltrecho Sistema Educativo Escolar Venezolano. Asumimos la hipótesis según la cual, a más democracia, más institucionalización pedagógica en favor de las mayorías, más educación de calidad para todos; porque cuando la democracia retrocede la “buena educación” tiende a ser para pocos, según se confirma en la mayoría de los estudios que conocemos.
Dicho de otra manera, cuando la democracia se secundariza, el servicio educativo, la enseñanza aprendizaje que propicia la educación nacional, se segmenta descontroladamente en correspondencia a los estratos que se dibujan en la estructura social vigente, a lomo de una burocracia pedagógica que se ocupa prioritariamente de su bienestar y de servir a su patrón en la quimera de gobernar para siempre.
Una transición en favor de la democracia y la educación hoy la vemos frente a una muy variada gama de comportamiento político crítico frente al escenario electoral. De la que resaltamos tres muy emparentados a la discusión que hoy se produce en el ámbito pedagógico nacional a propósito de los procesos electorales concretos que vienen:
1. El accionar fortuito de la presión internacional encarnada en la consolidación de USA como gendarme del mundo civilizado. La cual nos parece la menos atractiva y suponemos desfavorable a la mejora sustantiva de la relación estado y educación.
2. La opción electoral que interpreta la idea de que si no puedes con tu enemigo, únete a él resignadamente, a la espera de tiempos mejores, que Dios proveerá de mejores oportunidades para el peor es nada.
3. La opción que busca mantener la puerta abierta al venezolano real para la acción política por vías democráticas electorales, hoy encarnada en los partidos y otros grupos de la sociedad política que van a pugnar, sin desfigurarse y pese a la atroz campaña de los extremos, por los espacios políticos que se dirimen en la seguidilla electoral que se avecina, donde abstenerse sería la peor opción, sobre todo de cara a la reforma constitucional que se insinúa. Por supuesto que hay más posibilidades de escenario, solo nos referimos a los más salientes de lo que se debate en la cultura pedagógica que le importa el destino del país.
Los registros de este nº 1038 que alimentan a nuestra base de datos siguen indicando que crecen las brechas que hay: entre la educación de administración privada y la oficial; la que hay entre las necesidades y el salario real que recibe el trabajo en educación y, en tercer lugar, la distancia que hay entre la valoración que tienen los bachilleres de la educación que producen la universidad de Estado y la valoración que comunican respecto a las universidades de gobierno.
Revista Nº 1038 Memoria Educativa Venezolana, paso a paso
