Las escuelas de los municipios fluviales de Delta Amacuro enfrentan graves problemas estructurales que amenazan la continuidad del aprendizaje de los niños, advirtió Diógenes Colina, docente y coordinador de educación intercultural bilingüe de Fe y Alegría EduComunicación en la región.
Denuncian que el deterioro escolar amenaza la educación en comunidades fluviales de Delta Amacuro.
Colina explicó que muchas sedes presentan fisuras y desgaste, por lo que corren riesgo de desplome, y en algunas comunidades ni siquiera existen infraestructuras educativas.
Hay docentes que atienden a los niños en sus propias casas, han acomodado el puente o su propio palafito para realizar la atención educativa, dijo en entrevista con el programa Punto y Seguimos de Radio Fe y Alegría Noticias.
Indicó que, mientras las escuelas piloto mantienen sus estructuras más estables, las tradicionales presentan las mayores complicaciones, como ocurre en la Eusebia Monagas, donde los maestros demolieron una pared de un baño para convertirlo en aula, o en la comunidad de Cuarejoro, donde también transformaron un antiguo baño en salón de clases.
Docentes indígenas buscan formarse pese a los retos
Colina destacó que, pese a las adversidades, los docentes buscan formarse mediante programas nacionales y aprovechan los avances de conectividad en comunidades indígenas, aunque insistió en la necesidad de mayor apoyo pedagógico.
Señaló además que la mayoría de los materiales disponibles están en castellano, lo que representa una barrera para los niños warao, cuyo idioma nativo aún carece de un sistema escrito fortalecido.
Si el warao aprendiese a escribir su propio idioma, eso sería una gran contribución (…) Cualquier pueblo indígena empieza con su propia educación, valorando su identidad, afirmó.
María Iriarte – Fe y Alegría Noticias
