Las escuelas técnicas fueron pilares fundamentales en el desarrollo de la industria petrolera en Venezuela, formaron mano de obra calificada en áreas críticas como electricidad, electromecánica, civil, topografía, pecuarias, operaciones de refinación, producción, perforación entre otros, A lo largo del siglo pasado, estas instituciones combinaron conocimientos teóricos con práctica directa en el campo, garantizando la eficiencia y soberanía productiva del sector. Técnicos en hidrocarburos, electricidad, electromecánicos, químicos y administración fueron solo algunos de los perfiles que surgieron de estas aulas, listos para impulsar los eslabones productivos de nuestra industria.
La capacitación técnica no solo se centró en la productividad; también fue crucial para asegurar el cumplimiento estricto de las normas de seguridad industrial y operativa, alineadas con estándares nacionales e internacionales. Sin embargo, hoy nos enfrentamos a una alarmante realidad: muchas de estas escuelas técnicas están en total abandono.
Un claro ejemplo es la escuela técnica del municipio Guanipa en el estado Anzoátegui, que se encuentra cerrada debido al deterioro de su infraestructura. Situaciones similares se observan en la escuela técnica de Atapirire y en la escuela técnica de El Tigre, así como en la Aragua de Barcelona, las escuelas técnicas de Valle De La Pascua, todas ellas abandonadas y sin recursos.
Los institutos universitarios que egresaron Técnicos Superiores Universitarios (TSU) también sufren el mismo destino. Instituciones como el IUT de los Llanos, el IUT de Puerto Cabello, las extensiones de IUT José Antonio Anzoátegui, actualmente convertidos en universidades politécnicas territoriales, enfrentan una grave desasistencia por parte del Ministerio de Educación Superior. La falta de transporte estudiantil, laboratorios adecuados y fincas productivas para prácticas agropecuarias limitan severamente la formación integral de los estudiantes.
En este contexto de Renacer Energético, es imperativo realizar una evaluación exhaustiva de estas instituciones. Necesitamos entrelazar la visión progresiva de nuestro país hacia un desarrollo sostenible, donde cada eslabón del sistema educativo contribuya a fortalecer nuestra industria petrolera y así avanzar hacia una nueva Venezuela democrática, donde la educación técnica y profesional sea un motor de cambio y progreso.
El momento es propicio para revitalizar nuestras escuelas técnicas e institutos universitarios, asegurando que el talento humano que formamos esté a la altura de los desafíos que enfrenta nuestra industria petrolera.
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